El análisis de casos relevados en este documento permite vislumbrar propuestas de envergadura, que concitan los esfuerzos de instituciones y organizaciones gravitantes tanto a escala nacional, regional e internacional, y resta ampliar y multiplicar estas experiencias en otros contextos así como sumar más opciones para cubrir la vacancia de formación en habilidades digitales en el medio rural. Reducir las brechas digitales de demanda para el uso de las tecnologías entre personas y entre territorios rurales y urbanos debe ser una prioridad para el diseño de políticas si se reconocen y evidencian sus beneficios.